Otoño llegó, marrón y amarillo...

Llega el otoño y nos divertimos con las hojas que caen de los árboles.

  
   Soy tutora de un grupo de 5 años.
   Estoy realizando un curso de "Servicios web de Google en la enseñanza. He aprendido las utilidades de Google, (conocía escasamente dos o tres), y aplicarlas en mi quehacer diario en el colegio.
   El curso me ha animado a utilizar  más el ordenador y la PDI.
   Las ventajas que encuentro son:

• Acerca los contenidos a los alumnos y alumnas de manera más amena a través de vídeos, juegos, láminas, mapas, etc.
• Favorece la creatividad y la imaginación.
• Familiariza a los alumnos con el uso de las nuevas tecnologías.
• Desarrollan habilidades y destrezas imprescindibles en el manejo de las TIC.
• Es muy estimulante para los niños.
• Capta muy bien la atención de niños con n.e.e..
• Para el profesor: facilita la búsqueda de material didáctico, láminas para colorear, juegos didácticos, fichas de grafomotricidad, etc.
• Puede facilitar la comunicación con las familias a través de los blogs, o de correos electrónicos.
• Se pueden realizar intercambios de material con otros centros.

   Sin embargo, yo veo algunas desventajas. Por ejemplo en mi colegio a veces internet, no funciona de manera adecuada, para buscar información los niños en esta edad necesitan al adulto ya que no son autómos totalmente.

   El uso de la PDI: solo tenemos una en el ciclo con lo cual no podemos disponer de ella de forma continua,

se descalibra a menudo, (tenemos problemas de instalación, ésto es un inconveniente particular)

TRABAJO FINAL DEL CURSO.

Estoy realizando un curso: "Servicios Web de Google en la enseñanza"
Publico el trabajo final.

GUÍA DIDÁCTICA:

https://docs.google.com/document/d/1kzU-_lZkPb2tNplYSu09PXbHdG9uI05rDt6Y474qrSA/edit



PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 



EVALUACIÓN:

 https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArXuAKYPu1a-dHYzQnJwWncxOHdBaEJ1WUlJRUNBMXc&usp=sharing

Mis amigos los animales

Ahora aprendemos muchas cosas sobre los seres vivos.
En esta presentación aparecen alguno de los animales que estamos "estudiando"-


https://plus.google.com/photos/101725950530965874405/albums?banner=pwa&gpsrc=pwrd1#photos/101725950530965874405/albums/5855692069617246017/5855692068390366946

Qué y cuánto leemos.

He pensado que sería interesante saber lo que leemos y con qué frecuencia. De ahí que haya preparado este formulario. Os invito a participar. Gracias por vuestras respuestas.

"Vamos a entendernos"

           "Vamos a entendernos"
No me importa
si eres niña o niño,
si eres negro o blanco,
si entiendes bien mi lengua
y yo la tuya.
No importa dónde has nacido,
no importa si tenemos
creencias diferentes.
Nada de eso importa,
porque no vamos a prestar
atención a las diferencias.
Porque estamos llamados
a vivir juntos y a entendernos.
Dame tu mano.
Nos entenderemos.
               Esteve Alcolea.

la interculturalidad

Vivimos en un castillo.

Durante un tiempo, nuestra clase se ha convertido en un castillo.
Las damas y los caballeros han paseado por el cole. Hemos celebrado grandes cenas, y torneos medievales.

Hasta un fantasma hemos tenido.